PDCA性格密码之亲子教育
发布日期:2015-03-30浏览:4615
- 
                                                                课程背景本课程让你了解孩子更多,为孩子创造一个最有利成长的家庭环境,创造充满爱和支持力的亲子关系。当你把学习到的技巧,应用在孩子的身上时,你会发现,竟然会带来巨大的成效!我们为"培养"孩子而开始学习和改变的时候,我们会发现,我们是成就了自己,造就了孩子!因为你已经慢慢的变成孩子生命中的贵人!课程对象1.有子女的父母亲
 2.愿意为孩子付出的卓越人解决问题1.建立和谐温馨的家庭关系;
 2.帮助自己和孩子有效地管理情绪;
 3.掌握有效的亲子沟通技巧;
 4.让孩子学会自主与独立,帮助孩子开发自身无限潜能,提升学习兴趣和学习力;
 5.帮助孩子建立自信,提升自我价值。课程时长12 H课程大纲第一单元:现代父母教育的误区
 一、父母不了解子女
 1.父母不了解子女身心成长的特性
 2.不了解子女的个别差异
 3.对子女过高的期望
 4.不了解子女生活、交友或情绪的反应
 二、沟通时父母观念的偏差
 1.要求子女绝对的服从
 2.认为子女永远长不大
 3.天下没有不是的父母
 4.用自己的价值观标准去要求子女
 三、父母管教方法错误
 1.管教太严厉,牵制太多
 2.过度溺爱
 3.无法因材施教
 4.要孩子学习其能力所不及的
 第二单元:现代父母的PARENT成功法则
 一、P代表Patience (耐心包容)
 1.「耐心聆听」可以让孩子觉得受到尊重
 2.包容孩子的错误,好让其能够从错误中学习
 二、A代表Awareness (观言察色)
 1.父母应用心聆听子女的感受和需要
 2.留意观察可以及早发掘优势予以培育
 三、R代表Responsibility (承担责任)
 1.父母要为子女订立规则,学习承担责任
 2.规则要执行,模棱两可会使孩子感到混乱
 四、E代表Encouragement (赞赏鼓励)
 1.平常多赞赏,遇到挫败时要给予鼓励
 2.肯定孩子的长处,提升他们的自信心
 五、N代表Say No to “No”(理性说「不」)
 1.太多的「不」,会打击自信心与降低主动性
 2.父母在说「不」时要让孩子明白个中原因
 六、T代表Time (腾出时间)
 1.父母要腾出时间去教育,不能假手于人
 2.要用言语和行动向孩子表达对他们的关心
 第三单元:认识孩子的性格特质
 一、创新型孩子的特质与行为模式
 1.理性的思想家
 2.有好奇心、创造力、洞察力、有兴趣获得新知识,有极强的分析与解决问题的能力
 3.喜欢研究、计算机、法律、金融、工程等理论性和技术性强的工作
 二、行动型孩子的特质与行为模式
 1.冒险的行动派
 2.有冒险精神,反应灵敏,在任何要求技巧性强的领域中游刃有余
 3.喜欢艺术、娱乐、体育,被称赞为天才的艺术家
 二、行政型孩子的特质与行为模式
 1.忠诚的管理者与行政者
 2.很强的责任心,忠诚度高、做事按部就班,崇尚安全、规则和服从,被一种服务于社会需要的强烈动机所驱使
 3.偏爱为政府及军事部门的职务所吸引,并且显现出卓越成就
 四、调和型孩子的特质与行为模式
 1.浪漫的理想主义者
 2.有爱心、有感染力、能影响他人的价值观并鼓舞其激情。他们帮助别人成长和进步,具有煽动性,被称为传播者和催化剂
 3.在教育界、文学界、宗教界、咨询界以及心理学、文学、美术和音乐等行业
 第四单元:不同类型孩子的教养之道
 一、创新型孩子
 1.引导孩子关注现实,发展孩子天赋才能
 2.强化人际沟通,发展良好人际关系
 3.发展独特性,培养创造力
 4.平凡而不平庸,独特而不怪异
 5.培养自信而不自傲
 二、行动型孩子
 1.不投机取巧,要脚踏实地
 2.确定评价标准,正确评价自已和他人
 3.重视过程,淡化结果
 4.抑制孩子的冲动,限制狂孩子行为
 5.关注他人感受,培养团队精神
 三、行政型孩子
 1.完美不苛求,批评有艺术
 2.期望适度,压力缓解
 3.宣泄不良情绪,增强积极心态
 4.消除畏难情绪,增强耐挫能力
 5.培养独立性,消除退缩行为
 6.善待自己,欣赏他人
 四、调和型孩子
 1.理解孩子热心,教会孩子适度
 2.爱护孩子的善心,训练孩子学会拒绝
 3.父母不能使用恶语,批评孩子要讲技巧
 4.对孩子多赞美,给孩子信心
 5.教孩子如何学会把理想落实为现实
 
                
 
             
                 
                 
    


 
	                
	                    
	            




 请输入正确的用户名
请输入正确的用户名
					 
				 
				